Carolien
van Tol
- Docent -
Als docent heeft Carolien in het verleden veel projecten opgezet en begeleid.
Zoals Community-Arts projecten, een mini opera olv het Muziektheater te Amsterdam en met een groep vmbo leerlingen een kleutervoorstelling maken.
Momenteel is Carolien werkzaam als zangdocent aan het Jeugdtheaterhuis in Gouda, alwaar ze reguliere lessen en projecten verzorgd.
Met Muziektheatergezelschap Club Ghazal wordt er momenteel een crèche pilot opgestart. Wanneer de pilot helemaal is uitgewerkt zal Carolien ook mee gaan doen.
Tevens werkt Carolien vanaf dit seizoen bij Skills for Kids! Een fris, jong en haags bedrijf dat met verschillende kunst disciplines op één school activiteiten verzorgd.
Carolien geeft Theater aan de bovenbouw en Musical aan de middenbouw van basischool Prinsehaghe, midden in het centrum van Den Haag.
"Het is een enorme uitdaging deze multiculturele groepen op één lijn te krijgen! En het plezier te vinden in een liedje, scène of alleen maar het luisteren naar muziek."
Hiernaast heeft zij haar eigen privé praktijk aan huis.
Samen op zoek naar jouw eigen geluid.
Makkelijk gezegd maar zo eenvoudig is dat niet. Het vraagt om bewustwording, doorzettingsvermogen en bovenal veel plezier!
Ik help je met elk stapje en pas mijn lessen aan op je niveau en persoonlijkheid.
Tijdens mijn studie heb ik een eigen methodiek ontwikkeld waarin een stappenplan centraal staat. Hierin ga ik uit van een aantal kernpunten, die verdiept en uitgebouwd kunnen worden.
In het begin zullen we veel werken aan een goede houding, ademcontrole en een open keel. Vervolgens passen we dit toe op het repertoire en verdiepen we ons in de interpretatie van het materiaal (zowel muzikaal als tekstueel).
De laatste stap is het samensmelten van techniek en interpretatie, het moeilijkst maar meest bevredigend als het lukt.
Tevens werken we ook aan je spreekstem.
Hoe praat ik? Kan ik de hele dag praten zonder ergens last van te krijgen? Kan ik voor een groep praten? is dat prettig? En hoe kunnen we veranderingen maken?
Uiteraard zijn mensen die ondersteuning nodig hebben met koorpartijen of zich voorbereiden op een auditie ook van harte welkom!
Praktische informatie:
Lestijd en dag worden in overleg bepaald.
De lessen worden in Den Haag op de Mozartlaan gegeven.
(Goed te bereiken met Randstadrail 3, halte Mozartlaan)
Er kan wekelijks maar ook om de week les gevolgd worden.
Eens in het jaar wordt er een leerlingenconcert georganiseerd.
Lesduur is bij voorkeur 60 minuten en individueel.
(Learning Outcome of Amateur Culture)
Wat heb ik geleerd? Gedaan? Besproken?
Dag 1.
Aankomst, kennismaking en presentatie over jezelf. (En uiteraard lekker eten en sight seeing Ljubljana)
Dag 2.
"Tools for valuation of cultural learning"
We hebben nieuwe "tools" aangereikt gekregen om de lessen te evalueren.
Dit is een digitale tool. Je kan zelf een eigen klas aanmaken en naar ieder een mail sturen. In deze mail zit een link naar de evaluatie. De deelnemer/leerling/student kan zelf zijn eigen voortgang volgen.
Aan het einde krijg je een overzicht te zien van jezelf, hoe jij in het leven staat ten opzichte van jezelf/anderen/de wereld.
En hoe het intstituut/de lessen die je volgt hierbij kunnen helpen.
Wij hebben zelf de tool ingevuld en mochten daarna onze reacties geven.
Het belangrijkste punt van kritiek was dat de tool nu nog te breed is.
Het is in de toekomst handig de tool aan te kunnen passen op de discipline waarin je les geeft.
Dag 3.
"Best Practice of cultural learning"
We deelden met elkaar je beste resultaat wat je tot nu toe hebt geboekt met een leerling/groep leerlingen. Dit deden we in kleine groepjes, ingedeeld in de diverse disciplines. (muziek/dans/theater/beeldende kunst)
Het ging met name over het proces!
Hoe is het idee tot stand gekomen? Heb je daarbij hulp gehad van buitenaf? Hoe is de organisatie eromheen gegaan?
Hoe ben je begonnen? Heb je je idee vast gehouden of bijgeschaafd? En het belangrijkste; hoe hebben de leerling(en) zich ontwikkeld?
Een drukke dag vol nieuwe verhalen, waarbij we aan het einde van de dag een presentatie aan de hele groep gaven over onze best practice.
Dag 4.
Excursiedag!
En wat voor een dag... Slovenië is een klein land dus je kan veel zien in één dag.
Dat hebben we geweten. Alles was even mooi en bijzonder.
De vlakke stukken land afgewisseld door hoge bergen was overdonderend!
Het meer bij Bled is een absolute aanrader en de Savica waterval ook.
Ik zou zeggen ga erheen en kijk zelf, want het is mooi. Heel mooi in Slovenië.
Dag 5.
"The values of voluntary culture and how to promote it"
Hoe presenteer je jezelf aan een instituut, gemeente, fondsen... ?
Hoe win je mensen, die alleen maar aan harde cijfers denken, voor jouw project?
Hoe laat je ze de waarde van Kunst inzien?
DICE Portugal
Leesmij
AMATEO
Bovenstaande websites geven bijna alle antwoorden op deze vragen.
Uit onderzoek is gebleken dat de mens niet alleen sociaal zich veel beter ontwikkeld dmv kunsteducatie maar ook een beter werknemer wordt!
Oftewel meer opleverd! Elk dubbeltje wat je in kunsteducatie steekt komt als een euro terug... Stof tot nadenken voor onze regering...
Dag 6.
"Evaluation"
De presentaties die we de dag ervoor hadden voorbereidt werden voor de hele groep gepresenteerd.(Hoe presenteer ik mij aan belangrijke mensen die eventueel in mij willen investeren?)
Met veel leuke, nieuwe, andere invloeden door de verschillende mensen in de groepjes.
Als laatst kregen we allemaal een certificaat mee naar huis en was het tijd om afscheid te nemen.
Wat een informatie in één week. Nu ik dit opschrijf is er nog zoveel wat ik erbij wil zetten...
Het allerleukste aan deze week vond ik de nieuwe mensen die ik heb ontmoet, de passie voor het vak (die universeel is) heb ik in de ogen van jong en oud mogen ervaren en zien. Prachtig!
Zoals Community-Arts projecten, een mini opera olv het Muziektheater te Amsterdam en met een groep vmbo leerlingen een kleutervoorstelling maken.
Momenteel is Carolien werkzaam als zangdocent aan het Jeugdtheaterhuis in Gouda, alwaar ze reguliere lessen en projecten verzorgd.
Met Muziektheatergezelschap Club Ghazal wordt er momenteel een crèche pilot opgestart. Wanneer de pilot helemaal is uitgewerkt zal Carolien ook mee gaan doen.
Tevens werkt Carolien vanaf dit seizoen bij Skills for Kids! Een fris, jong en haags bedrijf dat met verschillende kunst disciplines op één school activiteiten verzorgd.
Carolien geeft Theater aan de bovenbouw en Musical aan de middenbouw van basischool Prinsehaghe, midden in het centrum van Den Haag.
"Het is een enorme uitdaging deze multiculturele groepen op één lijn te krijgen! En het plezier te vinden in een liedje, scène of alleen maar het luisteren naar muziek."
Hiernaast heeft zij haar eigen privé praktijk aan huis.
"Wat leer je in mijn lessen?"
Samen op zoek naar jouw eigen geluid.
Makkelijk gezegd maar zo eenvoudig is dat niet. Het vraagt om bewustwording, doorzettingsvermogen en bovenal veel plezier!
Ik help je met elk stapje en pas mijn lessen aan op je niveau en persoonlijkheid.
Tijdens mijn studie heb ik een eigen methodiek ontwikkeld waarin een stappenplan centraal staat. Hierin ga ik uit van een aantal kernpunten, die verdiept en uitgebouwd kunnen worden.
In het begin zullen we veel werken aan een goede houding, ademcontrole en een open keel. Vervolgens passen we dit toe op het repertoire en verdiepen we ons in de interpretatie van het materiaal (zowel muzikaal als tekstueel).
De laatste stap is het samensmelten van techniek en interpretatie, het moeilijkst maar meest bevredigend als het lukt.
Tevens werken we ook aan je spreekstem.
Hoe praat ik? Kan ik de hele dag praten zonder ergens last van te krijgen? Kan ik voor een groep praten? is dat prettig? En hoe kunnen we veranderingen maken?
Uiteraard zijn mensen die ondersteuning nodig hebben met koorpartijen of zich voorbereiden op een auditie ook van harte welkom!
Praktische informatie:
Lestijd en dag worden in overleg bepaald.
De lessen worden in Den Haag op de Mozartlaan gegeven.
(Goed te bereiken met Randstadrail 3, halte Mozartlaan)
Er kan wekelijks maar ook om de week les gevolgd worden.
Eens in het jaar wordt er een leerlingenconcert georganiseerd.
Lesduur is bij voorkeur 60 minuten en individueel.
Mijn ervaring van het LOAC programma Ljubljana 2011
(Learning Outcome of Amateur Culture)
Wat heb ik geleerd? Gedaan? Besproken?
Dag 1.
Aankomst, kennismaking en presentatie over jezelf. (En uiteraard lekker eten en sight seeing Ljubljana)
Dag 2.
"Tools for valuation of cultural learning"
We hebben nieuwe "tools" aangereikt gekregen om de lessen te evalueren.
Dit is een digitale tool. Je kan zelf een eigen klas aanmaken en naar ieder een mail sturen. In deze mail zit een link naar de evaluatie. De deelnemer/leerling/student kan zelf zijn eigen voortgang volgen.
Aan het einde krijg je een overzicht te zien van jezelf, hoe jij in het leven staat ten opzichte van jezelf/anderen/de wereld.
En hoe het intstituut/de lessen die je volgt hierbij kunnen helpen.
Wij hebben zelf de tool ingevuld en mochten daarna onze reacties geven.
Het belangrijkste punt van kritiek was dat de tool nu nog te breed is.
Het is in de toekomst handig de tool aan te kunnen passen op de discipline waarin je les geeft.
Dag 3.
"Best Practice of cultural learning"
We deelden met elkaar je beste resultaat wat je tot nu toe hebt geboekt met een leerling/groep leerlingen. Dit deden we in kleine groepjes, ingedeeld in de diverse disciplines. (muziek/dans/theater/beeldende kunst)
Het ging met name over het proces!
Hoe is het idee tot stand gekomen? Heb je daarbij hulp gehad van buitenaf? Hoe is de organisatie eromheen gegaan?
Hoe ben je begonnen? Heb je je idee vast gehouden of bijgeschaafd? En het belangrijkste; hoe hebben de leerling(en) zich ontwikkeld?
Een drukke dag vol nieuwe verhalen, waarbij we aan het einde van de dag een presentatie aan de hele groep gaven over onze best practice.
Dag 4.
Excursiedag!
En wat voor een dag... Slovenië is een klein land dus je kan veel zien in één dag.
Dat hebben we geweten. Alles was even mooi en bijzonder.
De vlakke stukken land afgewisseld door hoge bergen was overdonderend!
Het meer bij Bled is een absolute aanrader en de Savica waterval ook.
Ik zou zeggen ga erheen en kijk zelf, want het is mooi. Heel mooi in Slovenië.
Dag 5.
"The values of voluntary culture and how to promote it"
Hoe presenteer je jezelf aan een instituut, gemeente, fondsen... ?
Hoe win je mensen, die alleen maar aan harde cijfers denken, voor jouw project?
Hoe laat je ze de waarde van Kunst inzien?
DICE Portugal
Leesmij
AMATEO
Bovenstaande websites geven bijna alle antwoorden op deze vragen.
Uit onderzoek is gebleken dat de mens niet alleen sociaal zich veel beter ontwikkeld dmv kunsteducatie maar ook een beter werknemer wordt!
Oftewel meer opleverd! Elk dubbeltje wat je in kunsteducatie steekt komt als een euro terug... Stof tot nadenken voor onze regering...
Dag 6.
"Evaluation"
De presentaties die we de dag ervoor hadden voorbereidt werden voor de hele groep gepresenteerd.(Hoe presenteer ik mij aan belangrijke mensen die eventueel in mij willen investeren?)
Met veel leuke, nieuwe, andere invloeden door de verschillende mensen in de groepjes.
Als laatst kregen we allemaal een certificaat mee naar huis en was het tijd om afscheid te nemen.
Wat een informatie in één week. Nu ik dit opschrijf is er nog zoveel wat ik erbij wil zetten...
Het allerleukste aan deze week vond ik de nieuwe mensen die ik heb ontmoet, de passie voor het vak (die universeel is) heb ik in de ogen van jong en oud mogen ervaren en zien. Prachtig!
